您的位置  首页 >> 师德建设 >> >> 正文
师德师风考试试卷
[来源:本站 | 作者:东光职教中心 | 日期:2011年5月5日 | 浏览3809 次] 字体:[ ]

一、填空 

1、我国教师职业道德的基本原则是(教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则)。 

2、国家保障未成年人的人身、(财产)和其他合法权益不受侵犯。  

3、新课程要求教师应该是学生学习的促进者,其策略有(积极的旁观)(给学生以心理上的支持,创造良好的学习气氛)(注重培养学生的自律能力)。 

4、新课程对学生的全面发展进行了重新定位,每门课程都对三个目标进行了有机整合,这三个目标是(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。 

5、《东光县教师行为规范要求》要求我们不准搞“(题海战术)”或大量、机械、重复作业,加重学生课业负担。不准(无教案 )进课堂、随心所欲讲课。不准做有损(国格)(人格)的事情。

二、选择

1、 为帮助接受义务教育的贫困生就学,国家的措施是(D) 

A、为其免去全部费用  B、为其免去杂费  C、减少杂费  D、设立助学金

2、 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请,由当地(B)批准。 

A、教育局    B、人民政府    C、人大     D、学校 

3、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满(C)周岁的公民。 

A、10     B、16      C、18      D、20 

4、(A)是一个民族来以生存和发展的精神支柱。 

A、民族精神   B、精神文明     C、高科技    D物质文明

5、《教育法》规定(A)为学校及其他教育机构的基本教学语言,推广普通话和规范字。

A 、普通话 B、本地方言  C、英语  D、中文

三、判断题

1、X 2、X 3、V 4、X 5、X 6、X 7、V 8、V 9、V 10、V

四、简答题。 

1、《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么?

    义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。 

2、新课程应如何重建学生生活?

课程目标设计应着眼于建构学生的可能生活。课程内容的设计应超越“科学世界”,关注生活世界。课程学习活动方式的设计应强调学生的体验和感情。

3、简述教师职业道德规范的内容。

中小学教师职业道德的主要规范是:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4、《东光县教师行为规范要求》中“十要”的内容

   要热爱祖国,敬业爱岗。要自强不息,勤奋奉献。

   要依法治教,从严治教。要提倡师德,教书育人。

   要热爱学生,诲人不倦。要精益求精,优质施教。

   要团结协作,勇于创新。要顾全大局,关心集体。

   要遵纪守法,严于律己。要以身作则,为人师表。

四、论述题。

结合自己的教育实践,谈谈教师之间应怎样团结协作,有哪些经验教训。

1、担任统一学科的教师要从教好学生这一目标出发,互相学习,互相帮助,取人之长,补己之短。在实际教学中,每个教师都不应该过分抬高自己的地位,应努力提高自己的教学能力,提高教学质量。

2、新老教师之间要互相尊重,互相学习。在实际教学中,应主动地向有经验的老教师请教,他们经验丰富,知识渊博,可以使我们在教学工作中少走弯路。

3、优秀教师与其他教师之间也要相互学习。在教学工作中,优秀教师的先进经验是全体教师的宝贵财富,所以我们应当虚心向他们学习,防止产生嫉妒心理或求全倾向。

4、不同学科的老师,特别是同一班级的不同学科的教师,也要相互尊重,互相学习,互相配合。在实际教学中,每个教师都有各自不同的特点和长处,要互相学习,共同提高。

5、 教师与学校领导之间要互相理解。在工作中,我们要尊重和服从学校的领导,认真对待学校的各项工作,为学校的发展做出努力。

6、教师与辅导人员、后勤工作人员也要相互尊重,互相支持。在工作中,要尊重他们的劳动,以便为学生创设良好的学习环境。总之,教师之间要互相尊重,相互学习,建立和谐的人际关系,对于办好学校是十分重要的。

 

 


责任编辑:admin